铜仁市开展2023年下半年聋健融合教育网络公益培训暨特教专业技能培训活动

2023年11月24日至2023年11月30日，由铜仁学院、铜仁市残疾人联合会、铜仁市教育局主办，铜仁学院教育学院、铜仁市聋人协会承办，铜仁学院教育学院特殊教育系党支部协办的铜仁市2023年下半年聋健融合教育网络公益培训暨特教专业技能培训活动圆满谢幕。此次活动采用在线专题讲座的形式，铜仁学院特殊教育专业大学生、铜仁市各特殊教育学校教师共100多人参与本次培训活动。

铜仁学院教授陆艳博士的讲座，理论联系实际，以时间为轴线，简要讲解了新中国成立之后中国特殊教育的政策演变及发展逻辑，重点阐释了融合教育（随班就读）、医教结合等特殊教育政策热点主题，并基于《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》作了未来的展望及思考。

铜仁学院副教授宋健博士的讲座，为我们分享了无障碍的理念、建设无障碍环境与设施的重要性与必要性，让我们认识到了目前无障碍环境的不足和需要改进的地方，能引起更多人对无障碍环境的关注和重视，为残疾人发声发力，共同推动无障碍环境的发展和完善。

铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业教师杨丽颖的讲座，为我们分享了美国以及我国台湾地区融合教育的发展以及相关法律法规，通过学习美国、我国台湾地区融合教育的经验，结合本土融合教育的具体落实，推动建设适合本土环境的融合理念与融合教学。

贵州省科学技术普及创作协会副会长、高级教师邓朝云的讲座为我们分享了如何指导学生开展科技创想画及科幻作文的方法。他强调了培养学生的创新思维和想象力的重要性，并介绍了如何通过观察、分析和引导，帮助学生挖掘科技和科幻主题，以及如何进行有效的创作。他还分享了一些成功的案例，让我们更好地理解如何将理论知识应用到实际教学中。

贵阳市清华中学党委书记、贵州省名师工作室主持人、正高级教师夏江从学校历史文脉出发，结合党的教育方针，凝练出“教育成就完全人格”育人体系，以此为基础研发出“3S科创课程”，集合校本课程、社团、社会研学三条路径，深入贯彻落实教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

铜仁市特殊教育学校党支部书记、校长、市级教育督学杨再荣与铜仁市特殊教育学校团队（团总支与少先队）负责人、市级骨干教师王章杰（聋）的讲座，为我们分享了聋校少先队工作的创新理念和方法。他强调了聋校少先队要关注学生的心理健康和成长需求，通过多元化的活动和课程设计，帮助学生建立自信、培养兴趣、提高社交能力。这些特殊的学生与普通学生一起参加比赛毫不逊色，并取得较好的成绩，让我们看到了高质量、高水平的特殊教育。

铜仁市特殊教育学校学前语训组教师陈兴艳的讲座，为我们分享了《聋健融合背景下听觉口语法在学前听障儿童语言康复中的运用》。她从听觉口语法的概念，听觉口语法五大领域具体的内容，以及听觉口语法在听障儿童融合教育背景下康复训练中的具体运用及教学策略，以及实施融合教育以来取得的效果等方面，给我们作了细致的分享。从她分享的融合教育案例中，我们看到了铜仁市特殊教育学校自开展语言康复训练工作以来，取得的良好成绩，越来越多的听障儿童进入普通幼儿园、普通小学进行融合教育。融合教育有利于听障幼儿与正常幼儿之间的互相了解和沟通，融合教育已成为当今特殊教育的重要发展方向。

“融合教育”是对生命的尊重，它蕴含着爱、蕴含着责任，蕴含着教育者无私奉献的精神。通过本次线上培训，加强了融合教育的专业支持，助力铜仁教育形成“平等、接纳、尊重”的融合教育氛围。同时，期待每一位孩子都能感受到有温度的教育，为融合教育发展注入温暖的力量，让教育公平的阳光普照每一个孩子。

编辑：李桃红 校审：罗灿

初审：李忠明 终审：刘翼