让适龄残疾未成年人上好学 贵州提出打造特殊教育共建机制

近日，贵州省教育厅、省发展和改革委员会、省民政厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省卫生健康委员会、省残疾人联合会七部门联合印发《贵州省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施意见》，明确提出到2025年，适龄残疾未成年人义务教育入学率达到97%，非义务教育阶段特殊教育规模持续扩大。

　　贵州计划建立以政府为主导、各相关职能部门共同参与的特殊教育共建机制。到2025年，落实义务教育阶段特殊教育生均公用经费每年7000元，学前、高中阶段生均拨款政策向特殊教育倾斜。落实普惠幼儿园在园残疾未成年人减免保教费。

　　为确保适龄残疾未成年人应随尽随、就近就便优先入学，《意见》鼓励20万人口以上的县(市、区)办好一所达到标准的特殊教育学校，鼓励有条件的地区探索建立从学前至高中全学段衔接的十五年一贯制特殊教育学校；支持20万人口以下的县(市、区)普通中小学设立特教班；支持普通中小学开办融合教育班；鼓励有条件地区开办孤独症未成年人特殊教育学校。

　　针对中职、高等教育阶段，《意见》还提出，将根据本省产业发展实际，集中优势办残疾人特色职业教育专业，积极推进智力障碍、孤独症等残疾学生职业教育，并加强高校特殊教育学院(系)建设，支持高校创建适宜残疾学生就读专业，逐步增加招生总量，面向残疾学生开展学历与非学历继续教育。

　　此外，贵州各地也将继续完善“医教结合”，推进医疗机构、妇幼保健机构、儿童福利机构、康复机构与学校、幼儿园医教合作，建立医教结合省、市专家库，提高残疾学生评估鉴定、入学安置、教育教学、康复训练针对性和有效性。

编辑：李桃红 校审：罗灿

初审：顾云爱 终审：刘翼